Deskripsi

ISLAMIC EARLY CHILDHOOD TEACHING WORKSHOP

Designing Meaningful Learning, Nurturing Fitrah, Inspiring Future

Anak Tidak Hanya Membutuhkan Guru yang Pandai Mengajar. Mereka Membutuhkan Guru yang Mampu Menumbuhkan Fitrah dan Menjadi Teladan.

Apakah kegiatan bermain di kelas sudah benar-benar menjadi pengalaman belajar yang bermakna?

Apakah nilai tauhid yang diajarkan sudah hadir dalam keseharian anak, atau masih sebatas hafalan doa dan hadits?

Dan yang lebih penting: apakah guru hadir hanya sebagai pengajar, atau sudah menjadi Murabbi yang mendidik dengan cinta dan keteladanan?

Di usia dini, setiap permainan, percakapan, pembiasaan, dan respons guru adalah bagian dari proses membentuk karakter anak.

Karena itu, guru PAUD membutuhkan lebih dari sekadar ide aktivitas. Guru membutuhkan kerangka berpikir, strategi, dan tools praktis untuk merancang pembelajaran yang bermakna, berbasis fitrah dan tauhid, sekaligus membangun hubungan yang positif dengan anak.

Islamic Early Childhood Teaching Workshop hadir untuk membantu guru PAUD naik level: dari sekadar mengelola aktivitas menjadi perancang pengalaman belajar dan dari sekadar pengajar menjadi Murabbi yang dicintai dan diteladani anak.

MENGAPA WORKSHOP INI PENTING?

Banyak guru PAUD menghadapi tantangan yang sama:

  • Aktivitas bermain sudah seru, tetapi belum selalu jelas tujuan belajarnya.

  • Nilai Islam ingin ditanamkan, tetapi sering kali masih berupa hafalan dan belum menyatu dengan aktivitas sehari-hari.

  • Guru membutuhkan strategi komunikasi positif agar dapat membimbing anak tanpa mudah menghakimi.

  • Pembiasaan karakter membutuhkan konsistensi, tetapi belum memiliki rancangan yang jelas.

  • Guru ingin menjadi sosok yang dicintai dan diteladani anak, tetapi belum memiliki kerangka dan tools yang praktis.

Workshop ini menjadi jembatan antara konsep pendidikan Islam dan praktik nyata di kelas PAUD—sehingga apa yang dipelajari tidak berhenti sebagai teori, tetapi dapat langsung diterapkan.

APA YANG AKAN DIPELAJARI?

1. FROM PLAY TO PURPOSE

Membangun Pengalaman Belajar yang Bermakna bagi Anak Usia Dini

Bermain bukan sekadar aktivitas untuk membuat anak sibuk atau senang. Guru perlu mampu merancang purposeful play—aktivitas bermain yang memiliki tujuan perkembangan dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna.

Peserta akan belajar merancang aktivitas bermain, menghubungkannya dengan tujuan pembelajaran, serta menggunakan refleksi sederhana agar anak mulai menyadari apa yang telah mereka pelajari.

Output peserta:

  • Learning Experience Canvas

  • Rancangan aktivitas bermain bermakna

  • Strategi refleksi sederhana untuk anak

2. FITRAH, TAUHID, DAN TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI

Menanamkan Nilai Islam melalui Pengalaman Sehari-hari

Menanamkan tauhid tidak harus selalu melalui hafalan.

Peserta akan belajar bagaimana menjadikan fitrah dan tauhid sebagai fondasi pembelajaran, kemudian menerjemahkannya ke dalam aktivitas dan rutinitas kelas yang konkret, natural, dan sesuai dengan perkembangan anak.

Output peserta:

  • Pemetaan indikator perkembangan berbasis fitrah

  • Desain aktivitas penanaman tauhid

  • Strategi integrasi nilai Islam dalam rutinitas kelas

3. MENDIDIK DENGAN CINTA, MEMBIMBING DENGAN TELADAN

Menjadi Murabbi Anak Usia Dini

Anak tidak membutuhkan guru yang sempurna. Mereka membutuhkan guru yang hadir, mencintai, membimbing, dan memberikan teladan.

Sesi ini membantu peserta memahami transformasi peran guru dari sekadar pengajar menjadi Murabbi, melalui penguatan karakter guru, komunikasi positif, serta pembiasaan karakter yang konsisten.

Output peserta:

  • Personal Action Plan sebagai Murabbi

  • Strategi komunikasi positif dengan anak

  • Rencana pembiasaan karakter selama satu semester

SIAPA YANG SEBAIKNYA MENGIKUTI?

Workshop ini dirancang untuk:

  • Guru TK/RA/KB/PAUD

  • Kepala Sekolah PAUD

  • Calon pendidik anak usia dini

  • Pendidik yang ingin memperkuat pendekatan Islami dalam pembelajaran anak usia dini

Baik guru baru maupun guru berpengalaman dapat mengikuti workshop ini karena pembelajarannya dirancang aplikatif, mulai dari merancang aktivitas bermain hingga pengembangan diri sebagai Murabbi.

APA YANG AKAN ANDA BAWA PULANG?

Ini bukan sekadar workshop yang berakhir dengan sertifikat.

Setiap sesi menghasilkan tools dan dokumen kerja yang dapat langsung digunakan di kelas, antara lain:

Learning Experience Canvas
untuk merancang pengalaman belajar anak secara lebih terstruktur.

Rancangan Aktivitas Bermain Bermakna
untuk mengubah aktivitas bermain menjadi purposeful play.

Pemetaan Perkembangan Berbasis Fitrah
sebagai acuan memahami tumbuh kembang anak dari perspektif fitrah.

Desain Aktivitas Penanaman Tauhid
untuk menghadirkan nilai tauhid dalam pengalaman anak sehari-hari.

Personal Action Plan sebagai Murabbi
untuk merancang pengembangan diri guru.

Rencana Pembiasaan Karakter Satu Semester
sebagai panduan membangun karakter anak secara konsisten.

FORMAT WORKSHOP

One Day Intensive Workshop

Pembelajaran dirancang dengan pendekatan hands-on dan praktik langsung. Peserta tidak hanya menerima materi, tetapi langsung mengolah konsep menjadi rancangan dan tools yang relevan dengan kebutuhan kelas masing-masing.

3 Transformasi yang Ditargetkan:

FROM PLAY → TO PURPOSE
Mengubah aktivitas bermain menjadi pengalaman belajar bermakna.

FROM KNOWLEDGE → TO TAUHID & FITRAH
Mengintegrasikan nilai Islam ke dalam pengalaman dan rutinitas anak.

FROM TEACHER → TO MURABBI
Menjadi guru yang mendidik dengan cinta dan membimbing melalui keteladanan.

PEMATERI

Dr. Maya Yunus, M.Ag.

Karena Setiap Aktivitas Adalah Kesempatan untuk Mendidik.

Setiap Interaksi Adalah Kesempatan untuk Menanamkan Nilai.

Dan Setiap Guru Adalah Teladan yang Sedang Dilihat Anak.

Saatnya bukan sekadar mengajar anak usia dini.
Saatnya merancang pengalaman belajar, menumbuhkan fitrah, dan menjadi Murabbi.

Islamic Early Childhood Teaching Workshop
Designing Meaningful Learning, Nurturing Fitrah, Inspiring Future